全文获取类型
| 收费全文 | 2995篇 |
| 免费 | 61篇 |
| 国内免费 | 57篇 |
专业分类
| 教育 | 2195篇 |
| 科学研究 | 253篇 |
| 各国文化 | 2篇 |
| 体育 | 268篇 |
| 综合类 | 203篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 190篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 8篇 |
| 2022年 | 25篇 |
| 2021年 | 38篇 |
| 2020年 | 74篇 |
| 2019年 | 68篇 |
| 2018年 | 43篇 |
| 2017年 | 43篇 |
| 2016年 | 41篇 |
| 2015年 | 55篇 |
| 2014年 | 183篇 |
| 2013年 | 254篇 |
| 2012年 | 280篇 |
| 2011年 | 302篇 |
| 2010年 | 171篇 |
| 2009年 | 139篇 |
| 2008年 | 170篇 |
| 2007年 | 200篇 |
| 2006年 | 199篇 |
| 2005年 | 171篇 |
| 2004年 | 159篇 |
| 2003年 | 129篇 |
| 2002年 | 97篇 |
| 2001年 | 68篇 |
| 2000年 | 62篇 |
| 1999年 | 39篇 |
| 1998年 | 25篇 |
| 1997年 | 23篇 |
| 1996年 | 14篇 |
| 1995年 | 9篇 |
| 1994年 | 4篇 |
| 1993年 | 3篇 |
| 1992年 | 4篇 |
| 1991年 | 3篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 2篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1981年 | 1篇 |
| 1979年 | 3篇 |
排序方式： 共有3113条查询结果，搜索用时 46 毫秒
961.
开放教育试点工作，应牢固确立以学生为主体的教育思想和教育观念，真正实现学习个体化自主学习；在教学方法上要通过运用现代教育技术，指导学生进行积极、主动地学习，充分应用计算机技术、网络技术和各种现代教育技术，为教师的“教”和学生的“学”提供比较完善的物质基础和比较丰富的教学资源。 相似文献
962.
刘烨 《黄冈职业技术学院学报》2002,4(2):94-96
时下,人们正在潜心钻研面向对象的程序设计语言,试图用它们开发出应用软件。本文介绍了面向对象程序设计的基本概念和对象的属性。掌握这些基本概念和属性,对于学习C++、JAVA、OBJECT PASCAL等这些面向对象的程序设计语言具有较大的帮助。 相似文献
963.
孙克泉 《天津职业院校联合学报》2005,7(2):37-42
在当前软件开发活动中,大多数使用软件组件编程的方法及多层软件系统结构。通过对程序设计方法和软件技术的研究,说明软件组件编程在大型应用系统规划中的应用,以及当今流行的组件模型和应用体系结构COM(组件对象模型)、CORBA(公共对象请求代表是体系结构)、EJB(服务器端的组件模型)技术的优越性。 相似文献
964.
张东亮 《新乡师范高等专科学校学报》2003,17(5):44-45
通过对新浪网漏洞引出的思考,讨论了网络应用程序的安全性,以及开发应用程序应注意的同题和解决方案。 相似文献
965.
来自远方的敬意：写在顾明远教授八十华诞之际 总被引：1，自引：0，他引：1
本文简要回顾了笔者与顾明远教授从上世纪80年代至今的学术交往历程,从理论研究难以涉及的角度,展示了顾明远教授作为中国教育界杰出学者的风采.顾明远教授平易的为人、宽阔的胸怀、高尚的人格和长远的学术眼光给笔者留下了深刻的印象,并已成为后者一笔宝贵的人生财富. 相似文献
966.
坚持"实践教学一条线"加强学生实践能力的培养 总被引：9，自引：5，他引：9
知识经济时代需要的是具有创新思想和实践能力的人才。高等学校在制定教学计划时，应充分认识到实践教学对学生创新思想和实践能力培养的不可替代的作用。“实践教学一条线”的思想，即根据专业人才的培养目标，将其对学生创新思想和实践能力培养的整体目标分解成各个子目标，并分解到实验、实习、课程设计、毕业设计等各实践教学环节中去，最后固化到实践教学计划和实践教学大纲中，通过各子目标的实现来保证整体目标的实现，从而达到培养大学生实践能力的目的。 相似文献
967.
968.
大学生职业生涯规划常见问题分析 总被引：1，自引：0，他引：1
郭潜深 《柳州职业技术学院学报》2006,6(3)
针对大学生职业规划中常见的一些问题进行分析,并提出了一些合理化的建议,对大学生职业生涯规划有指导作用。 相似文献
969.
Tao Congjiang 《安顺学院学报》2008,(1)
线性规划的计算量比较大,尤其是人工计算费时、费力,还容易出错。当其中的某些数据发生变化时,对原来的线性规划的最优基本可行解有无影响?如何影响?影响多大?怎样求解?作者从四个方面讨论了上述一系列问题。 相似文献
970.
洪贞银 《大学.研究与评价》2008,(2):73-77
高职院校内部教学质量评估是一种重要的教育、教学和管理手段,是构建教学质量保证体系的核心。高职院校教学质量评估有自己的经验,也存在着一些问题,鄂州职业大学内部教学质量评估方案对学校、院系、教师和学生而言都取得了良好的效果。 相似文献